南京中国科举博物馆是集中国科举制度中心、中国科举文化中心和中国科举文物收藏中心于一体的专业博物馆，也是中国唯一一家地下式博物馆。该馆由中国古代最大的科举考场——江南贡院改扩建而成。江南贡院鼎盛期可接纳2万多名考生同时考试。

（图为博物馆外景）

谈到博物馆的教育功能，南京中国科举博物馆副馆长吴怡开门见山：“博物馆教育是一种独特的教育方式，是塑造青少年知识体系不可缺少的重要内容，具有重要的意义和价值。博物馆不仅是知识的传递和学习的场所，更是引导青少年思考和探索的场所。通过博物馆教育，观众可以丰富自己的知识储备、拓宽自己的视野，提高自己的审美能力和思辨能力。”

（图为吴怡副馆长）

作为一家专业博物馆，中国科举博物馆自开馆以来始终以“发挥博物馆教育优势，促进青少年健康成长”的理念为宗旨，全面打造科举文化研学基地，开设了“状元学堂”社教品牌，策划研发了一系列以“科举文化”为主题的研学实践课程，吸引了许多青少年走进博物馆、了解科举文化。除课程不断创新之外，该馆还策划研发一系列读物，如AR系列读本《状元赶考记》、《科举的前世今生》等，通过创新宣教模式激发学生学习兴趣。

除了既有教育项目之外，吴怡介绍，他们还结合南京地方特色本土文化开展特色教育活动，将国学经典知识与传统手工技艺相结合，多角度切入，带领学生体验中华传统技艺。而且根据时代要求策划项目，重点开展青少年喜爱的体验教育活动，例如借助MR眼镜，采用多维动画的方式有趣的呈现文物讲解内容。

（图为博物馆举办的活动吸引了众多青少年和家长）

通过这些活动，一方面满足观众日益增长的精神文明需求，提高群众文化自信，另一方面，使博物馆教育成为了学校教育的实践补充。

吴怡副馆长也坦陈，要更好发挥博物馆教育功能，成为传播传统优秀文化的主阵地，自身在传统文化创新方面还需找准定位，把握好传统文化中的经典元素，与当下新兴时尚潮流元素相结合，开发更多顺应当下教育方针的博物馆教育课程和活动。

谈及以后，吴馆长说：“博物馆教育是一个持续发展和创新的领域，科举博物馆未来也会借鉴、运用先进技术手段、深度合作和提升自身能力，进一步创新教育形式。通过不断优化课程、不断创新课程，拓展学生学习领域，通过多元化的研学教育实践课程打破学习中空间和时间的界限，使学生从被动学习成为主动探究，丰富青少年的课外生活。”

新华报业·新江苏记者贺晓亮 梅源 通讯员薛银